AI重构“育人为本”新课堂！海淀积极探索数字化教育新路径

十大品牌 2025年10月17日 23:25 0 admin

10月15日，“人工智能赋能教育构建育人为本新样态——2025创新教育实践研训系列活动暨海淀区义务教育教学改革实验区现场会”在北京市海淀区第四实验小学召开。会议深入贯彻《教育强国建设规划纲要（2024–2035年）》关于推动人工智能与教育深度融合的战略部署，旨在探索以育人为本的数字化教育新路径，为教育强国建设贡献“海淀智慧”。海淀区教委基教一科副科长刘亚欧主持会议。

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大会由北京教育融媒体中心、海淀区教育委员会主办，中小学信息技术教育杂志社与海淀实验四小共同承办。领导、专家以及百余位区域内外教育同仁齐聚一堂，共同探讨AI时代教育新样态。

北京市教委信息化处处长吴雅星在致辞中表示，人工智能是推动教育从“知识传递”向“素养培育”转型的关键力量。他对海淀教育的先行先试、积极探索未来教育新样态，尤其是实验四小在AI与教育融合方面的实践探索给予了充分肯定。他希望各校要加强协同、聚焦问题、主动创新，在坚守育人初心基础上善用智能技术，共同书写首都基础教育高质量发展的新篇章。

在课堂展示环节，学校通过涵盖语文、数学、英语、体育、人工智能等学科的10节AI融合课例，全面展示了实验四小如何通过AI技术赋能教学的实践探索。课堂上，教师运用AI评改系统实现作业精准反馈，依托智慧平台整合资源，借助“宾果”机器人及虚拟数字人等技术，构建沉浸式学习场景。从知识点个性化推送到学习过程动态监测，再到多元评价方式变革，AI技术全面融入教学环节，在提升课堂“精准度”的同时，更彰显“以学生为中心”的教育温度。

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在学生成果展示环节，同学们表演了舞蹈《AI逐梦》，以科技与艺术融合的创意编排，展现青少年对智能时代的美好畅想。学生人工智能团队发布了自主研发的“氢氧健康呼吸机”，通过传感器与智能算法实时监测呼吸数据，调节氢氧输出比例，体现“科技服务生活”的创新理念，生动呈现了学生在AI赋能下综合素养与实践能力的提升。

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海淀实验四小书记、校长王亚苹以《数智赋能育见未来构建育人为本的学校教育新样态》为题，从理念先行、融创实践、未来发展等三方面分享学校数智教育的探索路径。

学校在人工智能赋能教育的过程中，从教师、课程、生态等多方面重塑教育模式，助力整体育人生态向人性化、高效、智慧升级。

● 教师赋能：从“经验型”到“数智化”队伍升级；

● 课程进阶：“通识”+“兴趣”多元设置；

● 课堂焕新：“备-教-学-评-练”五维突破；

● 健康护航：AI赋能体育与心理，守护生命成长；

● 生态显现：教育在静默中温暖改变。

她在发言中表示“技术是路径，育人才是目的”。实验四小的探索并不是技术的简单应用，而是一场深刻的系统性变革。学校以“读懂每一个独特的个体”为初心，将人工智能与“五育并举”全面融合，真正构建起支持学生个性化成长、充满生命活力的新型育人场域，以仁爱之心全面助力学生的未来发展。

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海淀实验四小教学副主任顾明以《人工智能赋能学校教育——实验四小构建AI课程体系的探索与实践》为题，介绍了学校如何将顶层的育人理念，系统性地转化为各学段、各课堂中可感知、可体验、可评价的具体教育实践。

顾明从课程研发背景、课程构建与实施、课程效果与反思等方面，全面阐述学校在人工智能课程构建与发展的有益探索。学校通过师资先行、构建体系、分层实施等多步骤稳步推进人工智能课程落实。

● 一是固本强基筑团队，教研培训促成长；

● 二是数智赋能固根本，精准分层见实效；

● 三是明晰课程实施路径，夯实课时质量标准；

● 四是构建评价双体系，贯通师生共成长。

据悉，实验四小自2024年9月起在一至六年级全面开设“人工智能通识课程”。目前，全校学生100%参与人工智能通识课程实践，近60%的学生能独立完成简单AI项目设计，30%的学生参加了机器人竞技、AI创意设计工作坊、编程算法等社团。

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首都师范大学人工智能教育研究院副院长、教授、博士生导师，清华大学人文教育研究中心课程建设委员会副主任委员朱永海充分肯定了实验四小在构建“育人为本”教育新样态方面的探索，表示学校“跳出技术工具论误区，将AI作为育人支撑，在AI伦理与个性化成长支持上的探索具示范意义”。

北京教育科学研究院基础教育教学研究中心党总支副书记、副主任，北京市数字学校管理办公室主任詹伟华从区域推广角度指出，实验四小“以政策为锚、以育人为本” 的课程逻辑及“三阶育人路径”，为区域AI教育发展提供了可借鉴的先行经验。

海淀区委教工委副书记吴谨在发言中表示，海淀区作为教育部义务教育教学改革实验区以及人工智能教育实验区，承担着推动教育教学改革创新，以及探索人工智能教育应用的责任和使命。此次大会不仅是海淀教育在数智化探索中的又一次经验助力，也是对2025年9月海淀教育大会精神的深化落实。她充分肯定了实验四小在数智化改革中，践行“实验”二字使命所做的积极探索。学校以数智化教学精准育人，重构课程体系激活个性化学习，以数智赋能守护学生健康成长，形成了“育人为本、技术赋能”特色路径，为海淀教育数智化转型提供“四小经验”。面向未来发展，她希望各校数智改革一要坚守育人本质，二要立足基层创新，三要强化协同联动。海淀教育也将继续坚守“为党育人、为国育才”的初心使命，勇立教育改革潮头，以“首善先行”的担当，继续深化教育教学改革实验区工作，积极探索人工智能赋能教育的新路径、新样态，努力为教育强国建设贡献海淀智慧和海淀力量，为全国义务教育改革提供“海淀样板”。